Veröffentlichungen ab 2025
- Wissensordnungen des Künstlerischen. Empirische Annäherungen an kooperative Kompositionsprojekte im schulischen Musikunterricht (2024, gemeinsam mit Wolfgang Lessing), Bielefeld: transcript.
- Musical-Star, Marktleiter, Multitalent. Warum Menschen ein Schulmusikstudium abbrechen und was aus ihnen wird. Eine explorative Interviewstudie. (2024, gemeinsam mit Svenja Ballreich, Julia Haubenthal & Lea Schmitt) In: beiträge empirischer musikpädagogik (b:em), Vol. 16(2). DOI: https://doi.org/10.62563/bem.v2024249.
- Der Zaubergarten. Beobachtungen zur performativen Initiierung von Inklusionsprozessen durch künstlerisches Arbeiten am Beispiel eines Film-Musik-Projekts an der Gebundenen Ganztagsschule Dellengarten, Saarbrücken (2024). In: Anzengruber, Katharina; Losert, Martin &Bernhofer, Andreas (Hrsg.): Ästhetik und Musikunterricht. Festschrift für Michaela Schwarzbauer. Berlin: LIT, S. 81-95.Bildung, in: Diskussion Musikpädagogik 101/2024, S. 26-32.